La Comunidad de Madrid ha anunciado un plan de mejora de la climatización y la accesibilidad en 75 escuelas infantiles públicas e institutos, que comenzará a aplicarse en 2027. Así lo ha señalado la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, en un encuentro informativo con medios de comunicación. La iniciativa cuenta con una dotación de 840 millones de euros y se extenderá durante los próximos diez años, con el objetivo de intervenir en los centros educativos públicos de titularidad autonómica que presentan mayores necesidades.
Prioridad a los centros construidos antes de 2006
Los técnicos de la Consejería están realizando un trabajo previo para determinar las necesidades de los 353 institutos públicos y 138 escuelas infantiles de titularidad regional en los que se intervendrá a lo largo de la próxima década. El objetivo es priorizar las actuaciones en los centros construidos antes de 2006, año de entrada en vigor del Código Técnico de Edificación (CTE), ya que son los que habitualmente presentan más carencias. En concreto, se trata de 129 escuelas infantiles y 319 institutos construidos antes de esa fecha.
Dentro de este grupo, se planificará la redacción de proyectos y el comienzo de las intervenciones ya a partir del próximo año en 58 escuelas infantiles y 17 institutos. Estas actuaciones iniciales se centrarán en los centros que requieren una actuación más inmediata, según ha explicado la consejera.
Rehabilitación térmica y eliminación de amianto
El conjunto de los trabajos en los centros construidos antes de 2006 consistirá en la rehabilitación térmica de fachadas, la rehabilitación energética de cubiertas con la eliminación de amianto cuando exista, la sustitución de carpinterías, la instalación de sistemas de protección solar exterior, la construcción de toldos, pérgolas y marquesinas y la adecuación bioclimática de patios y zonas de estancia.
Asimismo, se sustituirán instalaciones térmicas obsoletas, incorporando energía fotovoltaica para la iluminación y eliminando de forma progresiva los sistemas de calefacción de gasóleo. También se implantarán sistemas de ventilación mecánica con recuperación de calor, y se mejorará la accesibilidad de todos estos edificios. Estas medidas buscan no solo mejorar el confort térmico, sino también reducir el consumo energético y avanzar hacia una mayor sostenibilidad de las instalaciones educativas.
El estudio realizado por los técnicos de la consejería prevé una inversión media de medio millón de euros en cada escuela infantil y 2,5 millones en cada instituto público para realizar estas mejoras. Estas cuantías reflejan la complejidad de las intervenciones en edificios antiguos, que requieren actuaciones estructurales y de eficiencia energética de mayor calado.
Centros más modernos y menos inversión
Por su parte, los centros construidos a partir de 2006 ya cuentan en general con fachadas y cubiertas con aislamiento térmico, sistemas más modernos, carpinterías actualizadas y menores infiltraciones de aire. Las actuaciones en las 9 escuelas infantiles y 34 institutos de la región con estas características requerirán una inversión media de 200.000 euros en cada escuela infantil y 1 millón de euros por instituto. En estos casos, las mejoras se orientarán a optimizar los sistemas existentes y a adaptar los espacios a las nuevas necesidades, sin necesidad de acometer rehabilitaciones integrales.
Hasta 400 millones adicionales del PIR
A este plan se sumarán hasta 400 millones de euros más que aportará la Consejería de Presidencia, Justicia y Administración Local, a través de las próximas ediciones del Programa de Inversión Regional (PIR), para que 178 localidades de la región puedan realizar estas mejoras en los más de 800 centros educativos públicos de los que son titulares. De esta forma, la inversión total podría alcanzar los 1.240 millones de euros, aunque ambas partidas se gestionan de forma separada y con calendarios distintos.
El objetivo de estas medidas del Gobierno regional es intervenir en todo el parque educativo público para que los alumnos de la región disfruten de las mejores instalaciones, independientemente de la ubicación y antigüedad de su centro. La consejera ha subrayado que se trata de una actuación a largo plazo, que se irá desplegando de forma progresiva y coordinada con los ayuntamientos y las propias direcciones de los centros.
Un plan con impacto en la vida diaria de los estudiantes
La mejora de la climatización y la accesibilidad en los centros educativos tiene un impacto directo en la vida diaria de los estudiantes y del personal docente. Unas instalaciones adecuadas contribuyen a crear entornos de aprendizaje más saludables y confortables, especialmente en los meses de calor extremo, cada vez más frecuentes en la región. Además, la eliminación de amianto y la modernización de las instalaciones térmicas suponen un avance en seguridad y eficiencia energética.
La accesibilidad es otro de los ejes fundamentales del plan, ya que permite que todos los alumnos, independientemente de sus condiciones físicas, puedan desenvolverse en igualdad de condiciones en los centros. Las actuaciones incluirán la eliminación de barreras arquitectónicas y la adaptación de espacios comunes, aunque la nota no detalla las medidas concretas en este ámbito.
Con este plan, la Comunidad de Madrid busca equiparar las condiciones de los centros más antiguos con las de los más modernos, reduciendo las desigualdades entre zonas y garantizando que la calidad de las instalaciones no dependa del año de construcción del edificio. La inversión prevista supone un esfuerzo significativo para los próximos diez años y se irá concretando a medida que los técnicos finalicen el diagnóstico de cada centro.
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